图书馆面向教师发展和学生发展的具体服务措施？

一、面向教师的发展服务措施

1.为教师提供知识性的发展服务。图书馆应按照教师的实际需要，从订阅电子期刊、数字图书、报纸、文献资源等多方面提供知识性资源支撑，满足教师课题研究、教学改革、教学设计、重点实验室建设等多面向的需求。另外，图书馆还要积极的组织讲座培训等服务，将学术资源及时传递给教师，以满足其需求。

2.为教师提供情巧洞感性的发展服务。图书馆应该在其实施的面向教师发展的服务中，将情感性的内容融入其中，如通过举办文化节等形式，营造积极向上的工作氛围，以增强教师的心理支持，提升教师的生活品质，从而有效提高教师的工作效率。

3.为教师提供方便性的发展服务。为了更好的满足教师的专业需求，图书馆可以在课堂教学环境中定制具体的教师服务，如使用教学资源定制服务、使用课堂教学系统服务、网络培训服务等，在每次课堂中为教师提供快捷、便捷的发展服务，为课堂教学提供支撑。

4.为教师提供专业性的发展服务。图书馆应不断开发教师发展的专业性服务，如组织内部培训，根据教师的实际需求提供专业化的服务，以满足他们的教学、管理及专业技术提升等需求团桐，使其成果能得到更好的体现和体现。

二、面向学生的发展服务措施

1.为学生提供知识孝或枯性的发展服务。图书馆应根据学校的教学教育，提供多种知识资源服务，如引入英语教学资源，安排阅读活动，建设电子图书馆，提供网络资源，加强空间环境等服务，让学生从实践中获取有益的知识素质。

2.为学生提供情感性的发展服务。图书馆可以定期举办主题活动，如小说比赛、拓展训练、图书分享等，鼓励学生发挥实践思维能力，提升自身知识水平。另外，图书馆也可以提供社会实践、志愿服务等情感性的发展服务，让学生接触更多的社会文化，增强对社会的责任感，提升自身素养。

3.为学生提供方便性的发展服务。图书馆可以借助现代科技手段，提供学习畅通的服务，如全国查询系统、全球文献数据库、大型图书馆数字图书馆系统等，使学生能够在家里就能够快捷获取、检索和使用全球性的文献资源，有助于学生快速掌握当前学科知识和提升学习效率。

4.为学生提供专业性的发展服务。为了满足学生异类化的发展需求，可以定期组织一些专业性的学习活动，如文学讲座、科普讲座、科技节等，以及科技技能、英语等。