针对大班幼儿集体意识发展特点，教师要给予正确的引导，开展多种形式的竞争性活动，建立班级规则。()

有。 幼儿有竞争的意识这一占证明了幼儿不但是一个自然人，同时又是一个社会人，然而幼儿有其特有的年龄特征，结果自然重要，但更重要的是参与本身的意义，树立信心是首要的。

儿园的常规教育是幼儿园在保教过程中沿袭下来的，幼儿在日常生活和活动过程中经常使用的标准、法则和习惯。幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教育有着密不可分的联系，常规教育贯穿于幼儿园教育的方方面面，在一定程度...

展开全部 建构一个幼儿自主的游戏空间是每个教育者必须共同面对的重要任务。只有保证幼儿游戏的权力，尊重幼儿游戏的意愿，让幼儿自主选择游戏的内容，才能使幼儿获得满足和发展。

展开全部 建构一个幼儿自主的游戏空间是每个教育者必须共同面对的重要任务。只有保证幼儿游戏的权力，尊重幼儿游戏的意愿，让幼儿自主选择游戏的内容，才能使幼儿获得满足和发展。

幼儿早期识字教育的成功经验给我们以启迪：幼儿早期识字教育是一项有效的智力活动，它吸引幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力全部参与，又由于活动是在游戏中进行的，游戏呈现显性价值，识字成为一种隐性...

针对不同年龄幼儿的学习和发展点，如何来开展班本课程？可以根据孩子的接受能力，给他灌输他这个年龄段应该学的东西。以兴趣为主。

小孩看动画片时必然全神贯注，听故事也会全神关注，教学围绕这两个展开，就没啥注意力问题了。

看孩子自由发挥  

班级之间尤其是同学之间的竞争都是很好的，我们应该正式班级之间的竞争，因为竞争是对自己非常有利的。首先。在学习方面。只有互相竞争，才能提高各自成绩。对于那些成绩优异的同学，我们应该向他们学习，并且...

正确对待班级间的竞争，就这样子，他比我强，我要比他强，互相竞争，我不可以让他比我强，我也不可以比他弱