小班语言教案聪明的小松鼠反思

　　活动中，大部分幼儿能较快地理解故事内容，并很快认识故事中的各种标志，知道它们的用途。幼儿猜测了小松鼠在遇到危险后可能会发生什么事，小松鼠会怎么做。另外，在老师的稍微提醒下，幼儿能用连贯的语句...

　　教学反思： 　　音乐是一门实践性很强的艺术。在音乐教学中，为学生创设多种情境，提供各种形式，能引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。本课在教学中就是紧紧抓住了这点。在教学中教师通过歌唱、歌舞、律...

　活动目标： 　　1、引导幼儿了解故事内容，知道关心有困难的同伴，感受帮助人的快乐。 　　2、激发幼儿想象力，发展幼儿语言表达能力。 　　3、帮助幼儿理解词语：责怪。 　　活动重点： 　　引导观察图片...

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的...

一、导入活动： （出示课件：大尾巴）猜一猜：这是什么？想一想：它象什么呀？ 二、理解故事： 1、想象故事。 小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看： （1）看 （教师演示动画） 春天： 小鸡尾巴挡...

小班美术：有趣的鳄鱼 一、活动目标： 1.尝试用短线添画鳄鱼牙齿。 2.知道鳄鱼的生活习性和外形特征，并能给鳄鱼填上好看的颜色。 3.体验美术活动的乐趣，积极参与活动。 二...

　松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。 　　忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ 　　...

教学设计合理，重难点突出，符合教学要求，生动有趣，用动画的形式，非常吸引孩子的眼睛。 但在教学中，要多增加互动，效果会更好！

一天，一只大灰狼出来找食物吃，走着走着，一不小心掉到了一个大坑里，大灰狼没有办法，只得等一些动物自投罗网。正在这时，有一只聪明的小松鼠正朝这边走来。大灰狼大声喊:“救命!”松鼠听见有声音，想去看...

　　昨夜下了一场大雪，小松鼠早早起来就开始忙着挖雪地道。 　　他躲在地道里捂着嘴笑，心想：挖好地道就是下雪天也可以去小兔家，我要给小兔樱芦袭一个惊喜。 　　大灰狼看到了，在地道口捏...