幼儿中班小手帕我爱你教学反思

　活动目标：
　1、练习在正方形纸上用点、圆、小花、叶子、线条等花纹在纸的中心、四边、四角进行装饰，
　2、初步感受对称美。
　活动准备：
　范例作品、每人一张正方形纸、蜡笔。
　活动过程：
　一、引导兴趣。
　“小手帕，真美丽，天天放在口袋里，擦擦鼻涕擦擦嘴，手帕手帕我爱你。”出示手帕，你们看这块手帕好看吗？手帕有美丽的花纹，今天老师和小朋友一起来设计手帕上的花纹，好吗？
　二、讲解示范：
　（1）出示三条手帕，让幼儿比较：这些手帕有哪些地方一样？（手帕的中心、四角、四边都有美丽的花纹）又有什么不一样？（花纹、颜色不一样）
　（2）启发幼儿讲出手帕花纹设计的基本规律，如四角上的花不但形状一样，大小一样，而且颜色也是一样的，四条边的小圆点也画得整齐一致。花纹形状除了用小花、叶子、圆点外，还可以变化，如有的花瓣是大的，有的花蕊是大的。总之，花纹可以画成多种形式。