幼儿教育的重要性

幼儿教育的重要性如下：

幼儿时期是孩子智力开发的最佳时期，幼儿教育能让孩子接受专业教育，增强孩子表达和为人处世的能力，促进孩子生长发育，提高孩子身体素质，健全孩子人格，促进创造力和想象力的发展。

幼儿教育的必要性：

幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。不仅对幼儿今后的学习有非常大的帮助，而且对我国国民的文化素质有一个质的提高。

1、提高孩子智力水平

研究表明，幼儿期是大脑发育最快的时期，大脑的发育与智力密切相关，因此，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显提高。

2、增强表达和为人处世的能力

在幼儿园里，老师可以教孩子可以学画画，学跳舞，和老师一起唱歌，生活非常的丰富多彩。还能在幼儿园里和很多小朋友一起玩耍，让孩子更开朗，还能增强自己的表达能力和为人处世的能力，和小朋友玩得好，那么肯定就意味着孩子独立自主的能力很强，还能够照顾到他人。

3、促进创造力和想象力的发展

由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。因此，幼儿教育应当在促进幼儿身心全面健康发展的基础上，为幼儿入小学做好准备，而不是仅仅局限于读写算知识技能的训练。

新时期做好幼儿教育的做法：

1、创建多元化的教育环境。

幼儿的认知是基于外界环境的不断变化而发展的，幼儿动作的内化形成以及新概念的生成，都依赖于儿童成长环境的交互作用。

2、有效使用礼貌用语，提高幼儿的人际交往能力。

在幼儿教育中，可以打破班级与年龄的界限，以混合活动的形式，使不同年龄段的幼儿相互交流、共同游戏，促使他们在活动中懂得如何与不同年龄段的小朋友交往和交流。

3、保护和培养幼儿的创新意识。

幼儿正处于身心发展的快速时期，通常会对外界新奇事物产生强烈的好奇心，因此，他们常常会将“为什么”、“是什么”等问题挂在嘴边。

4、加强幼儿的心理健康教育。

对幼儿的`心理健康教育，不应只是简单地增设教学环节，更不是用心理教育替代原有的教学活动，而是将教学活动中潜在的因素挖掘出来，针对幼儿的心理特征及其发展需求，更好地发挥教学活动的教育作用，切忌疏忽儿童的心理反应，忽视教材中的心理因素，因此，我们要在幼儿的游戏活动或教学活动中融入心理健康教育因素。

5、幼儿犯错后应注意批评的方式。

渴望得到别人的肯定是每个人的希望，幼儿也是如此，但是因为他们的年龄较小，辨别是非的能力较差，不可避免地会出现这样或那样的错误。