安全教案衣服上的小绳

活动目标：初步感受音乐所表现的欢快、活泼的情绪，并尝试用动作表现乐曲。激发幼儿参与音乐游戏的兴趣，感受音乐游戏带来的快乐。

学生学习评价高中学生对网络有一份特殊的感情，他们喜欢独立思考和探索。这些可贵的心理品质是发展学生独立思考能力和培养学生探索精神的内在动力。因此，本次教学有利于让学生参与其中，进行自主学习，发挥学生的主观能动性，使学生养成良好的探究习惯，提高探究能力。

教学方法：

教师是教学过程的设计者，是学生学习的引路人；学生是学习的主体。学生在教师创设的情境中进行自主学习，进而找出规律，解决问题。

组织教学流程复习知识——创设情境——新课导入——学生自主学习——学生协作相互交流——练习——总结——布置作业。