孩子老喜欢抢别人东西，该怎么制止呢？

关于孩子喜欢抢别人玩具这个话题，在很多家长群里经常会听到。看起来好像是现在的小孩子都太霸道、太自我中心、没有谦让精神了。其实不然，如果家长肯了解一下孩子生理心理发展的特点，并有针对性地加以引导，大多数孩子抢东西的行为都会改变。

孩子为什么总喜欢抢别人的东西呢？曾经有科学家做过这样的实验：

他们把参与实验的孩子分为两组，1岁以下的孩子为一组，1岁以上的孩子被分到另一组。实验人员为每个孩子准备了一面小镜子，让他们在镜子中看自己。然后母亲会在孩子不注意时，用口红在他们的鼻子上点一个红点，来观察孩子们的反应是否有变化。

实验结果显示：这个红点并没有引起1岁以下孩子的过多注意，而1岁以上的孩子，在看到镜子中自己鼻子上多了一个红点时，多数会选择用手触摸自己的鼻子。这说明孩子的自己我意识是从1岁以后开始发展的，在那之前他们并没有过多的自我意识。

也就是说从孩子1-2岁开始，他们开始意识到自我的存在，常常会通过占有自己看到过或喜欢的东西证明自己的存在。他们会认为这些东西是自己的，如果在别人手中，就会毫不客气地“拿”回来，并不认为这种占有行为是不对的。

这就不难解释为什么孩子喜欢抢别人的东西了，从此以后，请不要再给你的孩子贴上“自私”、“霸道”的标签了，他们只是因为心智发展的限制而产生了不合理的行为，这是正常现象。

当然，理解孩子行为背后的原因，并不是说我们要放任孩子这种不合理的行为，那么要如何引导教育这一阶段的孩子，让他们学会正确看待自己与他人物品的关系呢？下面我给你二个亲测有效的小妙招：

1、用交换分享代替伤害

这个年龄段的孩子刚刚萌生出自我意识，他们没有能力顾及到别人的感受，当他们看到喜欢的东西并把它占为己有时，想不到这个东西是对方的，被抢走后会伤心难过。这时，如果家长强行把东西抢下来还回去，孩子会认为自己的东西被抢走了，继而会爆发出或攻击或哭闹的不良行为。

正确的处理方式是：当你注意到自己的孩子进入到这一生理阶段时，每次出门前跟孩子商定好带上一个自己喜欢的玩具，如果遇到别的小朋友那里有自己喜欢的玩具时，可以拿自己的与对方交换着玩儿，再彼此商定好交换回来的时间。

刚开始这个方法执行起来可能没有那么顺利，如果条件允许，你可以事先找一个家有同年龄段孩子的邻居或朋友尝试使用这个方法，等孩子认可了这个方法，就可以扩大使用范围了。

2、角色扮演游戏

平时在家陪孩子玩儿时，可以刻意安排一些类似的场景，与孩子玩扮演游戏。妈妈选择孩子的角色，让孩子当妈妈，引导“孩子”把玩具还回去。

在游戏中，妈妈可以多用类似“咱俩一起玩吧”、“你先玩，过一会儿再给我们玩”这样的语言来引导孩子从简单地模仿，逐渐变成他们自己的经验。

这种扮演游戏平时最好多与孩子玩儿，场景可以替换成你们遇到的任何一个问题，时间久了，孩子渐渐就会养成换位思考的习惯，对培养孩子今后解决问题以及社会关系的能力有很大的帮助 。