从百草园到三味书屋讲了什么？

一、（1~9）百草园是我的乐园，它给了我自由，给了我快乐，同时给了我知识。
（1）百草园景色优美。动植物丰富，各具形态，色彩。写出了春、夏、秋三季的景色，丰富、多彩。从整体写到局部，动静结合，层次分明，表现了百草园内容丰富、充满乐趣。
（2）“美女蛇”故事神秘。故事给百草园增加了神秘的色彩，更吸引了孩子的好奇心，也增加了百草园的乐趣所在。
（3）雪地捕鸟乐趣无限。勾画了捕鸟的全过程，细致生动，形象再现，表现了作者对捕鸟印象深刻，记忆准确。闰土父亲的话告诉他遇事要沉着、冷静。
二、三味书屋的学习生活。
（1）三味书屋——礼数严多。（拘束）
（2）学习内容——单调枯燥。
（3）孩子的游戏——天性难改，教学内容不适。
中心思想：体现了三味书屋学习沉闷，但儿童仍然渴求知识，天真，幼稚，自找乐趣。
主要内容：作者在童年时在百草园到三味书屋的经历。