挑食的小兔子课后反思

一、活动目标
　　1、知道不挑食的孩子身体好。
　　2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。
　　二、活动准备
　　1、请班里一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。
　　2、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）。
　　3、小兔头饰一只。
　　4、故事磁带。
　　三、活动过程
　　1、给“小兔”吃蔬菜。
　　――一名幼儿扮“小兔”，幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：我给你吃xx。
　　――为什么小兔什么菜都不吃呢？你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗？
　　2、欣赏故事。
　　――故事里有一只怎样的小兔？它不爱吃什么？
　　――爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了？
　　――露水蘑菇是什么？
　　3、看挂图欣赏故事。
　　――爸爸让小兔做了哪些事？
　　――做完了事，小兔感到怎么样？
　　――为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢？（帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感）
　　4、谈话：不挑食的孩子身体好。
　　――你有不爱吃的东西吗？为什么不爱吃？
　　――通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。
　　四、活动结束
　　五、活动反思
　　1、日常年餐前，教师可介绍当天午餐的内容，对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述，增强幼儿的食欲。
　　2、向家长了解幼儿在家里的进餐情况，引导家长多带幼儿参加劳动，如洗菜、拣菜等，使他们对吃蔬菜产生兴趣。