幼儿园小朋友一起分吃西瓜,每人能吃一个西瓜的9分之1,每个小组有6人,现在有4个西瓜,可以够几个小组吃?

一个西瓜每人9分之1，那么一个西瓜就是9个人分; 有4个西瓜，就是9×4=36人; 每个小组是6人，就是36÷6=6; 所以是6个小组!!

先来看看这四个西瓜里总共有多少个小朋友吧 就是有多少个九分之一……用4除以1/9得到36 很好我们可以让36个小西瓜 不是是小朋友吃到西瓜 看看36个小朋友是多少组？ 用36/6 得到6 最...

木瓜、 南瓜、 西瓜、 地瓜、 黄瓜、 傻瓜、 苦瓜、 泊船瓜洲、 佛手瓜、 厄瓜多尔、 胡瓜、 南瓜子、 瓜子、 丝瓜、 瓜子脸、 瓜蒌、 哈密瓜、 北瓜、 瓜皮、 瓜田李下、 倭瓜、 甜瓜、 丝...

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大瓜和小瓜是两个好人，是一个刚刚成立的组合，灰常的火呀，是某个学校某个寝室里的两个组合，PERFECT组合

感知、探索西瓜的特征。 西瓜是幼儿夏天最喜爱吃的水果之一，幼儿对西瓜的形象比较熟悉。这和铅升个活动让孩子们通过观察西瓜，并引导他们发现其西瓜的特征以唤老及多样性。激宏

D 解析： 本题考查回应的策略。其中提炼式回应是指教师认真听取幼儿的观点后，对信息进行归纳提炼后呈现给幼儿，使幼儿将零星的经验系统化、理论化。题干中教师将幼儿对西瓜的印象整理后，呈现给幼儿属于提...

 一个西瓜每人9分之1，那么一个西瓜就是9个人分； 有4个西瓜，就是9×4=36人； 每个小组是6人，就是36÷6=6； 所以是6个小组！！    

目不窥园mù　bù　kuī　yuán [释义] 窥：瞥看。原指汉代董仲舒专心治学；几年中都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。 [语出] 《汉书·董仲舒传》：“少治《春秋》...