语言你和我,我和你教案反思

　一．活动目标
　1.喜欢跟读儿歌并创编儿歌。
　2.学习用形体动作和声音模仿动物。
　二．活动准备
　经验准备：了解小鸡，青蛙等常见的小动物的叫声。
　物质准备：小鸡，青蛙，小狗，小猫等的图片。
　三．活动过程
　师幼互相问好
　谈话引入：小朋友今天老师请来了几位好朋友来我们班级做客，让我们一起来看看它们是谁吧？
　1.猜猜是什么动物
　① 教师先后扮成小鸡或青蛙，让幼儿猜猜是什么动物？
　师：叽叽叽（呱呱呱）小朋友们听听老师扮演的是什么小动物啊？
　请小朋友们来和老师一起模仿小鸡和青蛙的叫声。
　2.教师带领幼儿一起学习儿歌《你和我，我和你》
　①教师念儿歌，鼓励幼儿大声念，让幼儿注意“叽，呱”的发音。
　师：我们在来学习一下这首《你和我，我和你》，请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽和青蛙呱呱呱的呱念好来。
　② 请小朋友学习小鸡和青蛙的动作，注意青蛙跳的动作要控制高度，避免受伤。
　师：小鸡和青蛙是怎样的呀？青蛙跳的时候不要跳的太高，不然青蛙会摔倒的，知道吗？