如何指导幼儿整理玩具

1、餐后习惯的指导与养成充分发挥值日生的作用 幼儿餐后的习惯同样也需培养和养成，这也是一项重要的进餐礼仪。内容主要有：引导幼儿将自己碗里吃干净，用毛巾擦嘴后，将自己的碗、勺子或筷子、毛巾轻轻地放...

老师带头边收拾边让孩子们学，小朋友善于模仿，然后夸奖小朋友收拾的成果，以资鼓励

开始让他们整理玩具时，一定要有耐心，孩子们一般都不会主动去整理玩具，家长可以和宝宝们一起整理，可以迹备亏姿神以滚运做游戏的方法来提高幼儿一起整理玩具的兴趣，慢慢的就习惯了，让宝宝们知道自己的事情...

小孩子做事情往往就是靠兴趣。你可以给他买一些布娃娃一类的，让他帮布娃娃穿衣服，然后激发他的兴趣。时间长了他自己就会穿衣服了。

告诉孩子，玩下一个玩具之前要先把手里的玩具收好。 玩下一个玩具之前，先把手里的收好，否则自己周围堆满了玩具，玩的区域就会越来越少，玩的也会不尽兴。 给孩子建好收纳，分类整理。 我家给孩子买了玩具...

首先平时家长收拾玩具或者别的东西的时候可以让幼儿帮忙。慢慢形成一个习惯。玩完玩具之后记得喊孩子一起收拾。而不是家长默默的自己收拾。

一、鼓励孩子交换玩具 孩子的玩具再好也会有玩腻的一天，父母不妨多带孩子出去结交一些同龄小伙伴，一起交换玩具玩，然后鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来交换。有了交换玩具后，父母就要提醒孩子要保管好玩具，只...

餐后管理： 1.保育员要事先准备好餐后擦嘴的餐巾，放在备餐桌上。幼儿吃干净饭菜后让其将餐具放到备餐桌上的盆里或桶里，但不要用筐，以免汤汁流出来。幼儿放餐具时告诉其轻轻摆放、分类摆放，然后拿一块餐巾擦干...

指导幼儿进餐后送回餐具，培养幼儿整理方面的能力。

活动目标： 　　1、初步培养幼儿的自我保护意识 　　2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。 　　3、了解一些简单的安全常识。 　　活动准备： 　　挂图3幅 　　活动过程： 　　一、教师分别出示3幅挂...