如果把人比做一棵树

如果把人比做一棵树，每个人的成长轨迹就是这样的：

怀抱中的婴儿，就是一棵需要及时浇水、适时保护的小树苗。他只有一个身份，就是婴儿。就像还没有分叉的树苗。

上幼儿园了，走出了家门，他有了另外的身份—幼儿园的小朋友、小同学。他有了玩伴、老师，有了和家不一样的环境。此时，就像树苗慢慢长高了，分叉长出了第一个树枝。树枝上的一个个小枝叶，就是他这个幼儿园世界里认识的人和事物。

上小学了。他的世界又扩大了，又认识了新同学，新老师。就像树，又有了分叉。树枝上的枝叶就是他这个阶段认识的人和事物。

接着一路上中学、大学，每一个阶段都会认识新的人和事物。就像树又有了新的枝干，枝干上长满了枝叶。

如果哪条枝干不够强壮，想必那个阶段，那个人的成绩不够出色吧。

如果看到枝条与枝条相连相交的，想必就是从幼儿园到大学都有缘在一起的人。

工作了，树又开始枝干分叉。工作中，如果位高权重的人，权利覆盖面广；乐善好施的人，对社会的贡献大，他们的树枝上就会枝繁叶茂。

结婚了，家庭的分枝是很重要的一根。由婚姻，就引出姻亲中的各种关系，这些就是枝干中的小分枝。后代，就是累累的果实。

之后，大树身上就寄寓着这几个类别，一个是学习成长类的，一个是工作事业类的，一个就是家庭婚姻类的。

枝繁叶茂的大树，往往就像学习、生活、事业都丰收的人。这样的人，有权利，有能力，有温度，有幸福。能在这样的人的庇护下生活，就是“大树底下好乘凉”的证明。

树就是人，人就是树。懂得了树的生长规律，也就明白了如何过好自己难得的一生。

其实，这也是分析小说或者创作小说的一种思维方法—用树的形状做思维导图法。