一篇关于老师体罚学生的作文

老师与学生的作文
老师在上课时会尽量的问坏学生问题，难问题再叫好学生，关于很多老师的这种做法，我要站在我自己的角度去看问题。
我就是一个好学生，老师在带我们五年级下册的课是就是这样的。我觉得，如果说，你把一把宝刀发在那里置之不理，他会慢慢的生锈。上课时老师教育我们时总是用这个道理，可是，在上课时经常不叫好学生不也是把宝刀放在一边吗?曾经有一个学生就是在上大学时，老师不叫他回答问题，他觉得老师不喜欢他，从此一蹶不振，影响了他以后的前途，这虽然是老师和学生共同的错误，但学生学习很认真，老师却置之不理，难道主要责任不再老师吗?还有，老师在叫坏学生时，坏学生答对了，老师才会返回头来叫我们好学生，像我就是一个非常争强好胜的一个人，如果给我一个被嚼烂的馒头吃，我宁肯饿死也不会吃，但如果不举手的话，老师会更看不起我，这让我很是着急。
所以，我就把主要的责任放到自己的身上，去思考老师：老师也是为了全班成绩升上去，不会吃掉好学生得分。但老师们，请你们换一种角度来想想我们把!
篇二
老师，我想对你说：“虽然我就要和你分离了，此别也不知道什么时候才能再想见到，但老师我不会忘记和你共处时光，在你的辛勤教导耕耘下，我才有今天的茁壮成长。”
老师，我想对你说：“虽然我就要和你分离了，但我不会忘记你的谆谆教悔，不会忘记你不辞辛苦利用课外时间帮我改正学习上的缺点;不会忘记你对我的激励：聪明的小男孩，朝着你的理想努力去奋斗吧;为了你的目标而努力去拼搏!
老师，我想对你说：“虽然我就要和你分离了，但我不会忘记你在生活上谢谢你对我的特别关爱，(不论是在班级还是在年级中我是最小的一个);在学习上感谢你对我的耐心辅导(我上一年级时总共读了不到四个半月);更多谢你在工作之外的陪伴(我爸爸不在身边，妈妈是律师常出差);就是爸妈的这种精神锻炼了我过早的学会了独立。我常想像爸妈一样能学业有成，成为一个有用的人才，所以我会更加努力的学习。”
老师，我想对你说：虽然我就要和你分离了，但请你要保重好你的身体，因为你的身体健康就意喻着很多的花朵能茁壮成长……。