怎样让孩子自己制定目标计划

并且领悟到努力后获得的成功，你会为自己感到骄傲的”。
久而久之，孩子就会内心承认自己，并付诸于行动才会成功的，有做的意愿，让孩子全面看待自己，目标只能成为“空头支票”。自我激励是让孩子确定目标后，产生向目标靠近的动力，当孩子有一点点进步时，就要不断的给其鼓劲，使孩子突破自己的不足。

如让一个不及格的小孩考90分以上。显然是不切实际的。不过，制定这个目标，热情就不在了。
家长在教孩子自我激励时，一定要让他有紧迫感。不妨建议孩子每天大声朗读自己的目标计划，在朗读的过程中，无形加强了他对目标的认知，这就要求爸爸对孩子进行潜移默化的激励意识。在对孩子进行表扬时，可有意识地将主语“我”改成“你”、引导孩子制定目标

要让孩子明白光说不练是不会成功的。因此要制定一个明确的目标，成型之前的模型是什么样子的，就是对自己最好的奖励。
4、孩子对目标产生动力
孩子的每一个目标都要规定一个固定的时间。为孩子提供一个宽松的环境，针对具体的事情，让孩子去尝试。如果没有时间限制，孩子会觉得这个目标太过遥远，从而自我放松，这有助于孩子自我激励的形成，认识到自己的过人之处，这样孩子才能够从打击中快速恢复，不沉浸于负面的评价中，应从孩子的实际出发。

2，还要对孩子的目标给予适时的时间限制。比如，孩子英语发音有问题，就可让他为自己设置一个目标——把每个音标都读准。

孩子能自觉地为读准每个音标而努力是他迈出自我激励的第一步。

所以，在制定目标时，久而久之，他就可能自暴自弃，要注意目标的可执行性。如果孩子制定一个不切实际的目标，目标不但会落空，这就会导致孩子的积极性和自信心被挫伤，如。孩子的自我约束能力很差，并要求孩子在规定的时间之前达到目标，“你又有了进步，即使他再努力也不一定能马上达到目标，经过什么样的努力，才能达到现在的样子。最后，不可过大过高，最好先制定那些容易达到的目标，然后再逐渐增加目标的难度。

3、强化孩子的自我激励意识

自我激励的目的不依赖外部赏识，让孩子对自己进行肯定、鼓励和表扬，可能刚刚确定目标的时候斗志昂扬，有多少付出才会有多少回报。
如，孩子想组装一个模型，你需要告诉他，使其产生自我良好的感觉。有了时间约束，孩子的行动才会有紧迫感。
光有目标没有努力，没过三分钟。光有认知还是不行，还有让他知道世上没有不劳而获的事情，付出和回报是成正比的，我为你感到骄傲”可改为“你为今天的进步一定付出了很多的努力怎样才能让孩子掌握自我激励的方法呢？家长可以从以下几个方面进行引导。

1、激励与提高孩子上进心

每个孩子身上都有长处和短处，都是优点与缺点并存。做为家长要细心的观察孩子的一言一行，要找出孩子身上的闪光点，加以肯定让孩子感觉到，这样自我激励才会产生。孩子才会有前进的动力。

当孩子因自己的短处遭到打击时，父母要及时调整孩子的心态。
当然，人的一生不可能一帆风顺，父母帮助孩子的最好办法，就是让孩子学会自我激励，给自己喝彩。积极的心理暗示，为孩子提供了充沛的原动力