幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案

　活动目标：
　　1． 了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。
　　2． 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
　　核心要素：每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服
　　天天洗 不懒惰 洗干净 再休息
　　活动准备：水盆、香皂、香皂盒、毛巾
　　基本过程：
　　（一） 导入活动
　　教师：“小朋友们，在家里，你们每天都洗脚吗？你们知道为什么要洗脚吗？洗完脚后你们会有什么样的感觉？洗脚对我们的身体有什么好处？”
　　（二） 关键步骤
　　1． 教师提问：“洗脚需要哪些用品？用什么水温洗脚？你自己会洗脚吗？怎么洗？”
　　2． 示范洗脚的方法：幼儿观察后进行描述。