结合儿童特点谈一谈如何开展道德教育

我个人的看法有两点：



1 根据儿童的好奇心，寓德育教育于讲故事之中。

对儿童进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。抓住了儿童的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法，可以对他们进行德育教育。



2耐心教育，以表扬为主。

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，儿童内心的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。常用表扬某个学生孩子的道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服他们身上中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。