请简述学前儿童英语教育活动的总体目标是是什么？

3～6岁幼儿感知空间关系 　　（一）3～4岁幼儿 　　1、能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。 　　2、能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。 　　（二...

道德情感教育的目标有三个，即对象目标；功能目标；阶段目标。

　　 3～6岁幼儿感知空间关系 　　（一）3～4岁幼儿 　　1、能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。 　　2、能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。 　　（...

培養手眼協調及對色彩形狀空間布局與事物連結的互相關係的了解

1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有...

健康领域教育目标：第一，身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。第三，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

A 解析： A

疾病防御教育的目标是让学前儿童初步了解疾病防御的常识和技能，树立关心自己和他人身体健康的意识，纠正不良的生活卫生习惯，培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，形成初步抵御疾病的意识，防治疾病侵扰对学前...

1、幼儿会乐于与别人交谈，用适当的语言表述自己的想法和感受。 2、幼儿会喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品。 3、幼儿会喜欢学认常见的文字。

【答案】原因分析：(1)由孩子的心理特点所决定。孩子年幼，自控能力差，对家长有强烈的依赖心理。幼儿园的集体生活，对孩子的行为有所制约，与家里的生活环境完全不一样，孩子在家时，心理上产生放松的感觉，已有...