班队活动

人生的明灯——友谊\r\n\r\n教育目的\r\n\r\n通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。\r\n\r\n活动准备\r\n\r\n1.采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。\r\n\r\n2.调查班中同学之间互帮互助的事例。\r\n\r\n3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。\r\n\r\n活动过程\r\n\r\n1、讲故事，悟真谛。\r\n\r\n①听故事《小木船》。\r\n\r\n②思考讨论（投影）：我与陈明是因为什么而友谊破裂？\r\n\r\n1.诗歌导入。\r\n\r\n①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。\r\n\r\n友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。\r\n\r\n友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。\r\n\r\n后来我们又为什么和好了？\r\n\r\n怎样才能使友谊永存呢？\r\n\r\n③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。板书：不计小事互谅解，有错自我作批评。\r\n\r\n2、辨是非，明道理。①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打\“√\”。\r\n\r\n②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。\r\n\r\n（让学生讨论\“组长\”错在哪里？小华为什么做得对？）\r\n\r\n3、交流格言，增进友谊。以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。\r\n\r\n5.榜样示范，以点带面。\r\n\r\n①采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发\“友谊花\”。\r\n\r\n②请2－3个典型谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎样对待他人，建立真正的友谊？