某中学初一学生举办了一次集邮展览，展出的邮票比平均每人3张多24，每人4张少26。

设这个班有x人，根据邮票总数相等这个等量关系，可得方程 3x+24=4x-26， 解得x=50， 故这个班共展出邮票的张数是3×50+24=174张， 故选D．

这是奥数的盈亏问题，一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式：人数＝（盈+亏）÷（两次每人分配数的差）来求。 所以，此题中某班人数＝（24+26）÷（4－3）＝50人。 因此，这个班展出邮票总数是50...

设这个班有x人，根据邮票总数相等这个等量关系，可得方程 3x+24=4x-26， 解得x=50， 故这个班共展出邮票的张数是3×50+24=174张， 故选：A．

设班有学生x，共有邮票是y,依据题意，得： y=3x+24 y=4x-26 即：3x+24=4x-26 计算后得到： x=50 y=174 即班上有学生50人，共展出邮票174张。

解：设这个班x人 3x+24=4x-26 3x-4x=-50 -x=-50 x=50 50x3+24=174（张） 答：邮票张数174 选D

这是一个典型的二元一次方程应用题，设学生人数为X,邮票数为y,列出方程组：3x=y-24(1式），4x=y+26（2式）用2式减去1式消掉元Y，得到X=50,Y=174

学习领域。根据查询幼儿园大班社会优秀教案《各种各样的邮票》教学设计内容得知，幼儿带来的邮票布置成邮票展览会，是属于“造型表现”、“设计应用”学习领域，让幼儿了解邮票的来历，知道邮票的用途，懂得集邮的价...

3x+24=4x-26 (y-24)/3=(y+2)/4

设人数为X 3X+24=4X-26

漫展上的coser会拿手机和其他coser一起拍大头照 然后再返图 一场漫展下来大概能收集很多这样的照片 俗称集邮