学生对老师的课程评价怎么写？

学生对老师的课程评价，首先可以从教学方式入手，然后就是授课方法，接着可以从生活评价，最后说课堂作业批改。

此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好，课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识，老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加用心更有热情，学习效果好。教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确地发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

扩展资料：

所谓评语，就是对一个人的全面（包括学习、生活、心理等方面）印象、评价之类的语言。现普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。

要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。