照样子，写一写妈妈急得什么？

仿写为：妈妈急得团团转，妈妈急得直跺脚，妈妈急得直冒汗。

仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。

仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。 

扩展资料：

仿写的技巧和注意事项

1、仿写的目的、要求必须明确，仿写练习与范文之间应该有必然联系。

“学习三篇《战胜脆弱》的结构，以“战胜 XX”为题写一篇作文（横线上要求填写“人性的某一弱点，如“胆怯”、“懒惰”“虚荣”等）”。范文和作文都是写自己如何战胜人性的弱点，仿写目的也很明确，即“学习三篇《战胜脆弱》的结构”。

2、要引导学生审清题目。

审题是写作中的重要环节，没有审好题目，往往会“下笔千言，离题万里”。仿写作文审题比之其他作文更为复杂，它除了要按照一般作文的要求审好题目。

仿写主要是仿照范文的选材角度、立意、布局谋篇或表现方法、表现形式，决不是照抄范文，也不是将范文改头换面进行简单的删减填充而成文章，文章的题材必须要重新选择。