在《最后一课》中小弗朗士与韩麦尔先生的人物形象及心理变化的分析

2022-10-06 16:30

3个回答
小弗朗士:贪玩、不懂事、幼稚、怕老师、不爱学习
韩麦尔:热爱学生、道德高尚、热爱祖国、恪尽职守
小弗郎士从厌学到诧异到好学到懊悔到痛心到懂事。 内心的变化是明的线索
韩麦尔先生从深情到悲痛到思考到内疚到沉思到悲愤
小弗郎士从厌学到诧异到好学到懊悔到痛心到懂事。 内心的变化是明的线索
韩麦尔先生从深情到悲痛到思考到内疚到沉思到悲愤
相关问答
7课《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生各是怎样的形象?
2个回答2022-10-07 15:41
小弗朗士:天真、活泼、幼稚、不爱学习但又自控能力强、有自尊心的孩子。 韩麦尔先生:恪尽职守、道德高尚、热爱祖国,热爱学生,热爱工作的老师。
在最后一课中小弗朗士和韩麦尔是怎样的人
1个回答2022-10-22 14:35
小弗朗士 就一逃课的小混混 韩麦尔先生是教法语的,由于被德国占领了,不能再教了。爱国者吧
《最后一课》课堂上韩麦尔先生讲的语法,为什么小弗朗士都懂了,并且觉得挺容易
1个回答2024-03-15 17:32
因为小弗朗士上课全神贯注,写出了此时的小弗朗士爱学习了。表现了小弗朗士从贪玩、不爱学习到热爱法语;从怕老师到理解、同情并敬爱老师;从幼稚不懂事到热爱祖国
《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生的性格特点
1个回答2023-02-01 09:19
小弗郎士:热爱法语,热爱祖国,幼稚天真 韩麦尔先生:热爱法语,热爱祖国,严厉
都德 最后一课 主人公是韩麦尔还是小弗朗士
1个回答2022-11-04 03:40
是韩麦尔先生,小弗朗士只是最后一课的见证者,经历者。
致小弗朗士、韩麦尔
1个回答2024-03-10 06:24
之前的韩麦尔先生,只是小弗朗士眼中一个老师,麻烦的老师、严厉的老师。 当第二次普法战争结束后,小弗朗士所在地区,将被割让,此时的韩麦尔先生,其意义已经不是一个教授法文的语法老师,而是坚守法国文化...
全文
在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化?
1个回答2023-02-02 13:55
害怕老师 到 敬爱老师 原来他贪玩 到后来觉得韩麦尔先生的高大 变得懂事了
《最后一课》小弗朗士 我想对你说
1个回答2024-02-12 18:12
小弗郎士,记住韩麦尔先生的话 学好祖国的语言 虽然祖国沦陷了 但只要记住祖国的语言 国家在精神上是还没有沦陷的…… 试试这个答案
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