怎样才能开发好儿童画画的发散思维和创造思维呢？

发生大幅斯蒂芬斯蒂芬

是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。

就是想出别人想不出!是一个思维学里的概念。

创新思维能力是一种高标准的综合素质能力,在经济和高科技日新月异发展的今天,更应注重学生创新能力的培养。教学中,如何开发学生的潜能,提高学生的创新思维能力,为社会造就一大批具有创造能力的高素质人才和劳动...

创造性思维是以现实生活中的客观发展为基础，它来源于客观事物中不明显的或者可能存在的规律中。创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，创造性思维需要人...

重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。

1)创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动. 2)创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性特征的...

创造思维与发散、聚合这两种思维方式在思维活动中是互相联系、互相依赖、相辅相成、辩证统一的。没有发散思维就不能提出全新的假设和答案，就不会有创造性思维；但发散思维提出新答案必须经过聚合思维的检验证明才能...

1、没有实质区别，只有语词区别； 2、创造性思维就是创新思维，创新思维是创造性思维的简称； 3、创造就是推出原来没有的有利于社会进步的新东西。

创造性思维指的是一个人能在工作生活中，总能有一些突发奇想进行创造性工作，改变以往的工作性质。这种思维叫做创造性思维。