实施幼儿园社会教育，对成长具有怎样的意义？

幼儿园教育活动实施应遵循以下几条原则：目标定向、关注过程的原则；生活化原则；活动化原则；游戏化原则；综合化原则；动态性原则；创造性原则；师幼互动原则；资源开发与利用原则。

实施幼儿园美育的方法： 1、美育教育在环境布置中的应用。 环境包括室内环境与室外环境，清洁整齐是美的标志，同时需要有鲜明的色彩和活泼的形式幼儿园的环境应做到整洁化、绿化、艺术化、儿童化，成为花...

B 解析： 本题考查我国幼儿园的双重任务。1996年颁布的《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）第三条明确规定，幼儿园的任务是：“幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面...

对孩子的成长具有很大的意义，在一定程度上能够提高孩子的能力，能够让孩子形成一个良好的习惯，然后也能够促进孩子的成长和进步，有利于孩子的性格培养，对之后的发展有很大的帮助。

师生关系是“我与你”的民主、平等、互助、对话的和谐的朋友式的关系，而非君臣、父子关系在学校中的体现。师生关系主要表现在教师对自己和学生身份的认同。教师是把学生当成具有独立人格的人，即“你”来对待，还是...

要想做到因材施教，首先需要了解幼儿的个性特征，针对孩子的不同，而不是“一把抓”。在了解孩子以后再谈教育，发展全面教育就不能只限于读本，还要丰富实践，让幼儿在娱乐玩耍中学习，不能过早的用条条框框约束幼...

《纲要》对“社会”教育方面提出了以下的明确的目标： 1. 能主动地参与各项活动，有自信心。每个幼儿的气质天生不同，对于那些抑郁质或是粘液质的幼儿，教师要更多的去鼓励、认可他们。 2. 乐意与人交...

一、社区教育——幼教社会化、社区化是事业发展的必然趋势 自新中国建立以来,我国幼教事业发展走了一条注重依据各地方实际,动员社会各方面力量兴办幼教机构和组织,注重发挥人民群备前困众和群众组织(如工...

幼儿社会教育是以发展幼儿的情感社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。

社区幼儿教育是指在我国以学前儿童及家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育和发展。