悬念导入法 和 问题导入法 的区别

2022-12-02 15:58

2个回答

悬念导入法和问题导入法区别为:依据不同、要求不同、效果不同。

一、依据不同

1、悬念导入法:悬念导入法是教师通过制造悬念,激发学生兴趣,引起学生积极思考,进而引出新课主题的方法。

2、问题导入法:问题导入法是教师通过设疑布置“问题陷阱”,学生在解答问题时不知不觉掉进“陷阱”,使他们的解答自相矛盾,引起学生积极思考,进而引出新课主题的方法。

二、要求不同

1、悬念导入法:悬念导入法的悬念一般是出乎人们预料,或展示矛盾,或让人迷惑不解。

2、问题导入法:问题导入法所设的疑点要有一定的难度,要能使学生暂时处于困惑状态。

三、效果不同

1、悬念导入法:悬念导入法激发学生的探索兴趣,打破砂锅问到底。

2、问题导入法:问题导入法激发学生的思维,使学生学会思考和解决问题。

悬念导入,是指在教学中,创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲。
问题导入,是指教师提出富有挑战性的问题,使学生顿生疑虑,引起学生回忆、联想、思考,从而产生学习和探究的欲望的一种导入方法。
两者的区别,很明显:悬念所提出的问题,是针对要讲授的新知识;而问题导入,是要学生利用原有的知识解决问题,学生不参与新课程的学习,也是可以解决问题的。
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