阅读的技巧是什么？

摘读，摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。这种方法有利于加强语言的积累,提高对文章的领悟能力及驾文字的能力。查读，它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形义,结合课文的上下文做基本掌握。它是小学生最基本的一种读书方法。

划读，它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容,便于攻克难点,解除疑点,培养学生按要求找划内容的阅读能力。询读它的重点在于阅读中发现疑问,做出标记或摘录下来,通过询问别人解决问题。

它的目的在于使学生树立“能者为师”，"不耻 下问”的治学观点,培养解决问题的能力和虚心好学的精神。理读它要求学生反复琢磨课文的全部标题(包括课题) ,分析标题之间的关系,钻研课文的结构、次、划分段落,列出提纲,理解文章主题思想和中心线索,掌握文章思路 ,有规律地加以思想分析和结构分析。

议读，它的目的和重点在于通过议论,发展学生的思维,解决阅读中的疑难所在。它要求学生在阅读过程中抓住关键疑难,提出自己的见解并找出依据,然后与铜学、老师共同议论包括评论、争论),各抒观,进行探讨。

阅读好处

让休闲时光更充实阅读让你以文字为桥梁走进别人的命运，走进高人的头脑，故事的跌宕与思维的激荡都是人生乐趣的重要来源。又有人会说：“我从没觉得读书有乐趣。” 对，这是症结之一，原因很简单——你的阅读能力还不够。

如果你的阅读能力只是刚刚能掌握文字的意思，还不能理解文字间蕴含的趣味，也不能将文字转化为你自己的知识与能量，只是为读而读，阅读就是一件苦差事。要领略阅读的乐趣，需要更深的理解与感同身受，更多地将书中的内容转化为自己的实际经验。