阅人多矣谁得似长亭树树若有情时不会得青青如此

老树，老树， 　　你怎么这么大！ 　　你有一百岁了吗？ 　　有多少鸟儿， 　　在你身上安过家？ 　　和你谈过话？ 　　这些身穿礼服的音乐家， 　　是从哪儿来的？ 　　唱的都是什么...

1.对“神树”的轰然倒地人们为什么百思不得其解？最后找到的原因是什么？ 答：对“神树”的轰然倒地人们百思不得其解是因为他们认为自己以给予“神树”无微不至的照料了，“神树”却还是轰然倒地。最后找到的原...

以《牛津阅读树》为例，树干被横向一分为二，一半是非小说类，一半是小说类。树干被纵向一分为二，下一半是阅读树的核心，上一半是更多的知识面。树干周围也有许多小圈圈，写了不同的内容。 《大奖章绘本第2...

1、因为那些树，一棵一棵，其实就是一个一个老人。它们见证过多少次变迁，又给予过人们多少乐趣与庇佑，所以我认为每一棵老树里面，一定停留着一个静默而高贵的灵魂。 2、这句主知中“跳跃”这词用得特别好，让...

1、因为那些树，一棵一棵，其实就是一个一个老人。它们见证过多少次变迁，又给予过人们多少乐趣与庇佑，所以我认为每一棵老树里面，一定停留着一个静默而高贵的灵魂。 2、这句主知中“跳跃”这词用得特别好，...

1、“枇杷树亭亭如盖”的梗是指：一个人去世已经很久了，表示对一个人的思念之情。 2、“枇杷树亭亭如盖”出自明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文《项脊轩志》：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，...

1.因为小枣树并没有因为小柳树不能结出果子而嘲笑它，所以小柳树为自己以前曾经嘲笑过小枣树树枝难看、发芽抽叶很晚而感到羞愧。 2.这篇课文主要写的是，春天的时候，小柳树曾经在小枣树面前炫耀自己的...

 【小题1】写花可吃，从内容上说，说明树与花跟童年的关系不同，从结构上说，可以造成悬念，启发读者在下文中寻求树与童年的关系。 【小题2】孩子们可以在树下捉迷藏、下棋子、跳皮筋、捉昆虫；成为一...

因为老人的成果快没了

树叶和树根阅读答案如下： 1、给第一段添加标点符号。 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大。想不到树叶竟因为这骄傲起来，它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，...