六年级第二课《匆匆》第三段仿写

2022-12-14 10:58

2个回答
昨天尽管去了,明天尽管来着,昨天明天之间,时光是多么的匆忙?乌飞兔走,我也机械的走,于是——逛街的时候,时光从身边溜走;闲聊的时候,时光从唇边溜走;上网的时候,时光从指间溜走。我站在街头,看人潮汹涌,把我淹没。我伸出手,可时光却不再停留,留给我发黄的照片和花白的双鬓。
自己想 很简单
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匆匆课文第四自然段中痕迹是什么意思
1个回答2024-02-24 14:59
痕迹指的是成就,为人们作出的贡献,做些让人们记住他的事情。(仅供参考,不保证绝对正确)
《匆匆》,第三自然段仿写,怎么写啊?
2个回答2022-08-25 14:13
匆匆第3自然段仿写: 完整的时钟随着“滴嗒”声移动,旋转。一切都是如此的匆匆。时光流逝,岁月蹉跎,年轮在月与日中交替,轮回,一去不复返。----散步的时候,日子从脚下过去;读书的时候,日子从...
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仿写《匆匆》整篇课文
1个回答2022-11-30 11:59
来亦匆匆,去亦匆匆。风雨中带走了多少的思念?为何来去都要如此的匆匆?匆忙中留下了多少令人回味的往事,有的令人心酸,有的令人费解……为何快乐就是不能永驻?为何时间都消逝得无影无踪? 快乐中带着几分的牵...
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匆匆第4段的仿写 急!!!!! 在线等
2个回答2023-08-05 20:15
过去的日子如一块巧克力,不久就在嘴里化了;如一滴水,在阳光的照颂咐耀下蒸发了;如一个细胞,很快就死去了;如一片袭族雪花,被阳光照化了拍樱弊。
学了六年级下册匆匆一课你对时间的匆匆流逝有什么感触仿写第三段写一写?
2个回答2022-12-13 03:37
人们好像总是在面临分别时,才意识到时间在悄无声息地流逝,我们留不住的东西太多太多,眨眼之间,时间已经跨越了那么远的距离。
匆匆课文第四自然段?
2个回答2023-01-07 02:21
《匆匆》是朱自清写的一篇脍炙人口的散文。 课文第四自然段是: 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊⑹罢了⑺,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的...
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课文匆匆主要讲了什么?
1个回答2024-01-30 04:43
这篇课文我学过,主要讲人们日常习见而又易于忽略的物象,寄情述怀,感叹韶华易逝。人生短促,告述人们要珍惜时间,爱惜生命,有所作为。
《匆匆》这篇课文讲了什么?
1个回答2024-01-30 17:02
您好,楠楠223,为您解答,祝愉快。 《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到...
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课文匆匆
1个回答2024-03-04 11:03
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了...
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匆匆的课文
1个回答2024-03-04 14:45
 匆  匆     燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他...
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