怎么用SPSS比较两组有效率是否有差异性？

昨天差一sp，ss的分析。做到之后他会很有用处的。

Spss是关于性别的差异性分析，不能用方差分析，而是用t检验，t电视两个独立样本的之间的显著性检验性别只能分为两组，方差分析是多个样本，平均数之间的检验

就是两列变量，第一个变量是学校类别分小学、初中、高中，第二个变量是做的选择，这个选择的数据是连续性数据还是也同前面学校类别一样是分类数据。如果选择是连续性数据，那就用单因素方差分析，就是在均值比较里面...

结果直接看最后一个表的Sig(双侧）,可以看到是.000，说明差异显著，一般Sig值小于.05就可以认为是显著了，你这个配对T检验的结果表达的时候就说E1和E2在.01水平上差异显著即可

没什么好办法勤背

P就是方差分析里面的sig值

首先，说做随机区组设计方差分析那个错了，这样重复测量的数据，有专门的重复测量方差分析。道理是从实验设计的角度，单组重复测量数据观察对象内的重复测量点不能随机分配，而随机区组设计内重复测量点能随机分配。...

C

耗费差异反映实际产量标准工时偏离预算工时产生的差异；产量差异反映实际工时偏离预算工时产生的差异。 耗费差异=固定制造费用预算数-固定制造费用标准成本=固定制造费用预算数-固定制造费用实际产量标准工时×...

要「确定」两个班的学生的学习成绩「是否」存在差异，可以进行t检验(t-test)。 若所得到的t值达致显著水准(比如pCompare Means->Independent-Samples T Test...