教育要从娃娃抓起，该如何进行早教？

教育要从娃娃抓起，该如何进行早教？近年来，早教班在我们小城市也很受欢迎。大家都说教育要从娃娃抓起，孩子不要输在起跑线上。他们认为把孩子送到早期搅拌会更好。事实上，父母永远是孩子最好的老师。早教机构为0-3岁的孩子开设的课程大部分需要家长陪同。强调家长与子女一起完成一定的游戏，在这种亲子互动中感受到游戏的乐趣，训练他的理解力和协调力。

几个月大的孩子这么小，上早课我觉得没必要。这个阶段孩子还没断奶，不会说话。孩子的启蒙父母可以做到。把玩具挂在孩子的床上，让孩子伸手抓住，锻炼他的调整手眼的能力。被动运动有助于促进婴儿的生长发育，加强亲子之间的亲密感。一些益智玩具和积木也可以锻炼孩子的想象力和创造力。早期教育过程只是根据课程使这些日常行为更加系统化。如果家长平时认为可以做这种事，就完全没必要给助教花钱。小宝宝：适应环境，多观察，少牵制，小宝宝表现出好奇心，心胸宽广，什么都想尝试，只想和几个玩具玩游戏，但对其他玩具和游戏没有热情。这时，妈妈和爸爸可以默默地记录孩子主要玩的游戏类型，观察和指导更多的事情。

如果是对健康和安全的关心，就应该优先尊重孩子的兴趣，因为没有好坏之分。经常观察孩子的父母发现孩子的兴趣不稳定，有时是自己非常喜欢的事情，下一分钟可能会受挫。这背后的理由是什么？挫折是其中之一。妈妈和爸爸有时希望孩子们挑战，但这个挑战可能要求孩子跳得太高，他够不着。他对自己的能力没有把握，很生气。

但是一个孩子确实需要一些挑战。他对挫折的思考要逐步发展，要在不断的挑战中接受训练和成熟。因此，在设定挑战时，困难是家长需要掌握的标准。过高不利于孩子的自信，过低不利于孩子发展和抵抗挫折的能力培养。要多陪伴，多观察，多理解孩子。