什么是教育反思？教育反思的内容包括有哪些

　　教育反思通常指教师“借助行动研究，不断探究与解决自身和教 学目的以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’ 统一起来，努力提升教学实践的合理性，使自己成为学者型教师的过 程”。应当说，教育反思是一个内涵相当丰富的概念。它不仅指反思 课堂教学行为，也指反思课前的教学计划与课后的教学评价；它不仅 指教师自身教学行为的反思，也指对学生学习行为的反思；它不仅指 反思总结教师自身的教学行为，也指反思总结其他教师的教学行为。 一句话，可以指对所有教学行动的回忆、思考、分析、检讨和评价。 教学反思的重点在“思”，既然是“思”，就得有“思路”。教学反 思应当如何去拓展思路，这正是教师在开展教学反思、撰写教学反思 总结时感到为难和困惑的地方。
　　教育教学反思的内容包括 ：（一）记录教育教学过程中的优点；（二）写教育教学中不足、失败之处；（三）记录整理学生的创新思维；（四）记录课堂中的突发事件和记录学生的问题和建议；（五）课后重写“教学设计”。