很多学习机构锻炼孩子的专注力课程，真的有用吗？

先要了解专注力是什么？专注力是孩子的学习品质，所谓学习品质，主要指学习态度、行为习惯、方法等与学习密切相关的基本素质。是在幼儿期开始出现与发展，并对现在和将来的学习都具有重要影响的基本素质。

需要注意的是，学习品质不是孤立存在的，并不存在一种脱离具体学习领域或学习内容的抽象的学习品质。它是在各领域的具体学习活动中表现出来的，是在日常生活和游戏活动中表现出来的。因此，学习品质也一定要在实际的生活、游戏中，在所有学习活动中进行长期的培养。如果脱离具体的、鲜活的学习活动，进行孤立的所谓专项训练，如：注意力训练、坚持性训练、创造性训练等，是没有什么意义的，是违背学习品质形成的规律的。所以，要学会分辨机构是运用什么样的教育策略提升孩子的专注力。

孩子专注力出了问题，我觉得应该先找原因，不能把所有的希望都放在机构上，机构其实就是家长花个高额费用买个场地使用权；其实有的孩子专注力出了问题和本身大脑的多巴胺分泌有关系，还有就是孩子行为习惯问题

抛开家庭因素对孩子注意力的影响，还是需要去医院做一个系统的检查，看看孩子的注意力属于正常范围，还是不正常。不正常一定要及时干预，否则后期会越来越差。

一般注意力是会随着年龄增长越来越专注的，和大脑的发育机制也有关系，所以不要轻易下结论我的孩子注意力不集中，需要训练或者治疗。

也有家长完全不闻不问，认为小孩子就是好动专注力差，但是等孩子上了小学才发现和同学差距太大，再去干预就有些晚了。