十六年前的回忆 课后题1答案 说说课文按照时间顺序写了哪些事,给你印象最深的是什

　《跳水》是按照事件的发展顺序写的。起因是猴子爬上桅杆，经过是孩子恼恨猴子而爬上桅杆；高潮是孩子快摔下来，父亲逼孩子跳进海里；结局是孩子跳进海里，人们将他救起。

按事情发展顺序写的，可以分成3部分，先讲桑娜等待丈夫归来，再写桑娜抱回西蒙的两个遗孤，内心忐忑不安，最后写渔夫会来，提出抱回两个孩子

走月亮一课 按照事情发展的顺序来写 1、作品意境 阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿...

（1）作者写了父亲（被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事情）。 被捕前：写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓；

《做风车的故事》是按照时间顺序来写的。 这篇课文主要写了英国大科学家牛顿小时候做了一架小风车，由于讲不出风车为什么会转的道理，受到同学们嘲笑，并从中受到教育，从此发愤学习，养成刻苦钻研的好习惯的...

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　　有感情的朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写的； 　　课文是按 时间顺序 来写的. 　　课文哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,这样写有什么好处. 　　腊八、除夕、正月初一、元宵节 这些部...

按事情的发展顺序写的。 《在柏林》讲述了火车车厢里一对老夫妇在失去三个为国殉难的儿子之后，头发灰白的老父亲仍然要上前线，而神志不清的老母亲只能去疯人院。作者借此侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦...

第一部分(从开头到“不知是没听清楚，还是有什么为难之处。”)写水上问购鱼。先写雨后初晴，“我”一头扎入浩荡碧水;再写“我”发现一条小船，小船上的小女孩儿在船边放网，一个更小的男孩儿在划桨;接着写问购鱼...

这是一篇回忆式的记叙文.运用了首尾呼应和倒叙的手法和对比的方法写的. 本文按照时间的顺序和事情发展顺序来写的.