发展课外兴趣是专攻一门好还是普遍撒网好呢？

我是觉得你有能力，能平衡好学习和课外兴趣的关系，可以选择普遍撒网。但是自身的能力不足，还是专攻一门会比较好，所以，还要根据自身的情况来决定会比较好。

你的能力不是很足，选择普遍的撒网，学习很多课外的兴趣爱好的话，是会让自己有心有余而力不足的感觉。太多兴趣爱好时间会占用很多时间，如果不能平衡好学习与娱乐的关系，会让你的成绩下降。而且太多课外兴趣，虽然你每一项都会一点，但是没有一项精的话，不会收获很多的。但是你有能力，有很多的时间，可以选择普遍撒网，是可以让你收获很多很多有用的知识，做到劳逸结合。

选择专攻一门的话，我是觉得有可能可以把它发展为自己的特长。因为你专攻一门可以花下很多的精力和时间，不会分心，能更认真仔细的去做，把他做好。把这一个兴趣爱好发展到极致，再去发展下一个爱好，能做到时间的合理化。

如今很多家长让自己的孩子报很多兴趣爱好班，培养他们的兴趣，但到最后，孩子不仅感到累，而且没有学到很多有用的知识。我是觉得刚开始还是专攻一项会比较好，等你有了很多时间，有了能力后，再去发展很多兴趣爱好，慢慢的进行培养，可以做到更好的提高自己，完善自己。

课外兴趣是一定要有的，能很好的提高自己的一些能力，但是不要让自己负担太多，适度的选择一些自己喜欢就好。

我会选择专攻一门好。如果普遍撒网，那么你要等到什么时候才收网，你需要的时间肯定比专攻一门的多，这就相当于大海捞针，同时也不一定能找到好的课外兴趣，因为没有合适的方向，最终会到达哪个领域也是个未知数，所以这种是有风险的。

相反，专攻一门会较省时间和更能专注一样东西，做出来的效果会更好，但前提我们需要去寻找自己喜欢什么样的课外兴趣，这个我觉得并不难，你自己平时喜欢什么自己会很清楚，假设真的不知道就去寻找，去了解有什么课外兴趣可以选择，然后做好一个系统分析，最终选定好方向，这样的做法会比普遍撒网好，普遍撒网通常的做法就是每一样东西都去尝试，直到找到自己喜欢的，其实这是最累人的方法，你可能真的会出现三分钟热度的情况，面对丰富多彩的课外兴趣，你就没办法认真思考自己是否想的真的想去学，反而会想先玩玩，等我真的感兴趣再选择就迟了，时间可不等人，错过了就没时间学习了。

因此，我比较喜欢专攻一门，虽然前提还是需要自己去了解五花八门的课外兴趣，才能得出自己想做的一门，但这会让你在后面学习的过程中给你足够的信念去坚持学好，所以这是很重要的。并且只专攻一门可以把全部精力投入其中，这样会学得比较轻松和自由，学习的效果也会更好。

我认为与个人的学习能力和个人兴趣有关。专攻一门的话是比较精，如果普遍撒网呢，就属于什么都会，但都是略懂皮毛。不过话又说回来，当今世界当然是会的越多越好。

假如孩子只喜欢奥数，对其他的一点兴趣都没有。那么普遍撒网的话，对孩子来说是没有意义的。但是也不排除在普遍撒网的时候会让孩子有意外的发现，可能会忽然发现原来自己好像对画画也感兴趣。可能会觉得自己的课外兴趣不止奥数这一个。

反过来说，也不排除在众多课外兴趣之中发现自己就只喜欢那一个，其他的都不感兴趣。主要还是看个人爱好和学习能力。有的人学习能力较强，虽然只有一个课外兴趣，但基于学习能力，还是会去发展其他兴趣。学习能力不是很强，会觉得再发展其他会心有余而力不足。

我认为这两者其实可以结合起来。什么都会，但必须有一门是精的。专攻一门毕竟太单一，只能在特定领域发展。而后者呢，领域很广阔，但时间都不会很长，因为并没有特别精的那一门。

兴趣可以不止一个，只是在心里有一个先后顺序罢了。排在第一位的那肯定就是最喜欢的也是最想研究的，之后的就可以捎带了解一下学一学。不过，普遍撒网有一个好处，不过前提是还没有课外兴趣之前，普遍撒网会更快的知道自己的兴趣在哪里。总的来说，我的建议是最好是什么都会，但必须有一门是精通的。当然了，专攻一门也可以。如果可以用排序来表示，那就是:(1)两个结合起来、(2)专攻一门、(3)普遍撒网。