幼儿记忆的特点是什么？

1、记忆的广度较为狭窄；

2、记忆的目的性不明确；

3、记忆的方法机械单一；

4、记忆的精确度较低。

幼儿的记忆能力往往会随着他们年龄的增长，而逐渐拓展广度，这时候他们的记忆是以无意记忆为主体。幼儿不能够像成人一样，结合事物特征和其发展规律来进行记忆，他们的记忆主要靠着对事物表面进行机械式的记忆，而随着年龄与知识面的拓宽，幼儿的有意记忆也会渐渐地得到发展。另外在幼儿的记忆当中往往会夹杂着个人的臆想，这也正是幼儿记忆精确度较低的体现。

扩展资料：

在幼儿时期，他们的无意记忆会占据着主要地位，而有意记忆则需要生活和学习的积累，才能够慢慢发展起来。幼儿的形象记忆能力会更加凸显一些，这个时候的他们更善于从事物的外观形象去进行记忆，同样地词语记忆方面还处于待发展状态。

在儿童的语言发生之前，他所记忆的内容只有事物的形象，即只有形象记忆。凡是直观、形象、有趣味，能够引起宝宝强烈情绪体验得事物都能够使宝宝自然而然的记住，所以必须为宝宝提供一些色彩鲜明、形象具体的材料，最好材料能够吸引宝宝的兴趣和注意力，那么就能够促进宝宝进行记忆。