如何指导学生有感情地朗读诗歌

阴阳顿挫、声情并茂。朗诵带感情最重要的是理解诗歌的意思，该拖长声的时候拖长声。首先要理解诗里的内容，了解语境，气沉丹田。朗诵与唱歌是一样的，都需要把气运用好，收放自如，声音的浑厚，尖锐，长、短都是用气去控制的。要做到身临其境，真正理解诗的深层含义，才能朗诵的妙。