小班健康教案,活动名称《你好吗?》

【活动设计】
　　情绪是生活的一部分，每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如，有利于身体健康，然而，时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时，作为朋友应如何帮助他，同时，自己伤心时，又应采取何种方法缓解情绪，调整好心情，是非常重要的。
　　本次活动，通过一定的情景教学和谈话，使幼儿懂得在日常交往中保持好心情的重要性，并学会如何帮助别人或自己调整心态，培养健康向上，活泼开朗的情感。
　　【活动目标】
　　1、通过活动掌握一些缓解伤心，转移情绪的方法。
　　2、培养幼儿活泼开朗的情感和乐于助人的品质。
　　【活动准备】
　　请两位小朋友扮开心娃娃和伤心娃娃，《找朋友》的音乐录音带、录音机。
　　【活动过程】
　　一、老师向小朋友介绍班上来了两位小客人：开心娃娃和伤心娃娃，让小朋友选一个交朋友。
　　提问：
　　1、为什么你选开心娃娃交朋友？
　　2、为什么不选伤心娃娃交朋友？
　　二、告诉小朋友人有很多种表情，心里高兴时会笑，遇到伤心事时会哭，生气时会发怒。
　　提问：
　　1、遇到什么事时你会开心？
　　2、遇到什么事时你会伤心？
　　三、让小朋友一起关心、安慰伤心娃娃，想想办法帮助伤心娃娃开心起来，笑起来。
　　四、老师和小朋友、伤心娃娃一起做《找朋友》的游戏。
　　五、每个人都有伤心的时候，当小朋友自己遇到伤心事，怎样使自己高兴起来。
　　小结：如果当你们遇到伤心事时，就想办法调节心情，转移注意力，让自己高兴起来，笑起来。笑能使人更美丽，更健康。老师希望小朋友多点微笑，永远做个快乐的小天使。
　　六、请小朋友画出笑脸，送给自己的朋友。