在小学阶段，有哪些良好的学习习惯是需要孩子尽早掌握的？

良好的学习习惯有很多，从大了讲，可以是专注力、自制力和独立思考这类，往小了说，自己收拾整理书包书桌、独立自主完成作业、有良好的写字习惯这些也属于良好的学习习惯。

但是这些学习习惯的养成并不是一朝一夕可以养成，如果家长没有掌握正确的培养方式，很容易触发孩子对学习的抵触心理，让孩子更加厌学。

很多家长更重视孩子的学习习惯培养，觉得这个和孩子以后的升学工作挂钩。实际上，因为先有生活后有学习，孩子更容易养成良好的生活习惯，之后家长就可以在生活习惯上给孩子培养学习习惯。

家长正确的做法是明确每一项的目标和实施细则，然后逐个进行。就比如坐姿，家长就可以先和孩子约定好正确的写作业的坐姿，然后和孩子约定一个完成目标的时间。这个目标期限要切实可行，之后家长要坚持督促孩子完成，直到孩子不需要提醒也可以自主完成。

行为变习惯，习惯养成性格，性格决定命运。小学生良好学习习惯的培养是一个长期的过程，教师在教学中，要高度重视学习习惯的培养，努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸！

我们需要了解孩子喜欢什么，再给出建议，不要用成人的眼光来给孩子选书，更不要以有没有用来作为价值判断。

陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。人的天性都是追求自由的，任何为儿童所热爱的事情，当它变成一项被监督完成的任务，让人感到不自由时，其中的兴趣就会荡然无存，孩子肯定是不喜欢一个监工的。一个人首先是自由的，才可能成为自觉的。