父母怎样陪孩子一起度过小学一年级？

这是过渡阶段应该要做的，让孩子具备一年级学生应该有的能力，如若不然，到了学校，孩子会很别扭的，无法尽快进入一年级状态。作业上，虽说一二年级不能留书面作业，但许多孩子回家还是需要复习巩固当天学习内容的。老师不布置，家长也要辅导复习，不然，孩子后面真记不住。尤其学到拼音的时候，假如全部指望在学校学，考试的时候就等着哭鼻子吧。孩子需要父母陪伴也只有小学这几年，过了这几年，即使你想陪伴，孩子可能也不需要了。

有的父母费尽心思为孩子选择学校，于是出现了学区房。有的还要选择班主任，甚至选择坐位号，成了一些学校和老师头痛的问题。为了增强运动量，有的父母干方百计为孩子选择校外辅导班培训班，让孩子连轴转。孩子的书包越背越重，父母陪着孩子一起受苦受累。

我觉得最重要的一点就是孩子必须要有足够的识字量，为什么会这么说呢？我女儿上小学一年级的时候，因为有足够的识字量，我们已经早早的就把作业做完了，而且我不需要给他读题目，他基本上都能认识，但是他同班的一个同学做同样的作业，就是因为看不懂题目，并不是不会做，一边哭一边做，做到十点还没做完。就因为识字量不够，早早的就消耗了他对学习的热情。

兴趣是最大的老师。只有对学习保持高度的热情，充满兴趣。孩子们才会越学越带劲儿，才会觉得学习时间快乐的事情，这对孩子的终身学习是十分有利的。在条件允许下尽可能挖掘孩子除了学习之外的兴趣爱好，因为只有低年级才会有时间大面积撒网，最好能找到2,3个孩子真心喜欢的并坚持到三年级，上高年级后则需要对兴趣班进行精简了，只留1,2门以做长期培养。