群文阅读中有趣的作业的读后感是什么？

写作文的条件是深入生活，感动生活，由感而发，才能一挥而就。让学生认真观察生活中的一切，体会揣摩身入大自然。把自己的感受记录下来，日就写作心中有才，自然出手成文。

教师要善于寻找从群文阅读到读写结合的"密码".引导学生感悟文本语言现象.发现文本表达的策略,从而在群文阅读中获得写作的启蒙和历练。下面以写景类群文阅读为例,谈一谈笔者在群文阅读及读写结合教学中的实...

呵呵。这个问题有的迷糊`` 你可以说一些关于MM的事啊。男的都喜欢女人。哈哈`` 不过还是要看个人的喜好。这个不是一个人想把气氛弄好就行的。需要你们慢慢的了解对方。 一点点会好的。

1、不得在群内骂人斗嘴等具有人身攻击性质行为，可私下单挑解决。如被暴打请拨打110或向管理员求助，但管理员不负责替人出头。 2、在上半年里、火可以试金，从而使咱群走上可持续发展的伟大道路，灌水有新...

没有区别。比较阅读和群文阅读都是表达的一种意思的阅读方式，是没有区别的。比较阅读和群文阅读能够更快速的提升读者的阅读量。

第3段是写静景，第4段是写动静，不重复，二者趣味也不一样。且第4段“捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”也可以看出作者是个热爱动物的人，（因为“鞭”不是真的鞭是树枝），所以不重复

1.余:我,自己。 2.忆:回忆,回想。 3.稚:幼小,形容年龄小。 4.张目:张大眼睛。 5.对:面向，对着,朝。 6.明察秋毫:明，清晰。察，观察。本来形容目光敏捷，...

蚊声 蚊子 烟

亲子阅读趣事 周日我同妈妈一起阅读了《百大宇宙奥秘》里的“流星”篇。这本书主要讲宇宙从哪里来？更多的人相信它源自一场不知何时发生的大爆炸，然后不停地膨胀，逐渐衍生出银河系和和外形以及太阳、地球等各...

娓娓动听、绘声绘毕清色、幽默风趣、引人入胜 眉飞色舞森枯、张牙舞爪、夸夸其谈、慷慨激昂 振振有词、手舞此数洞足蹈、落落大方、沉着冷静 温文尔雅、滔滔不绝、口若悬河、能说会道