本质论的优缺点 工具论的优缺点 急急急

“工具论”的利：以儿童为本位的目的论，强调美术教育要顺应儿童的自然发展，主张儿童通过自发、自由的自我表现和创造来认识周围世界，发展自我，建构健全人格。
“工具论”的弊：容易陷入缺乏指导的境地，自由创作难以实现。
“本质论”的利：儿童美术的学习并非自然结果，美术对儿童最重要的贡献是属于美术本质的，不应该剥夺儿童能够从美术中得到的东西。
“本质论”的弊：过分强调美术教育的系统性，限制美术活动中儿童在创造力和自由的个性表现方面的发展。