怎样教育孩子喜欢阅读

以身作则，言传不如身教！

一个孩子如果从小养成爱阅读习惯，其终身一定成就不菲。那么，如何培养孩子爱读书的习惯呢？笔者就此谈谈个人看法，仅供参考：
一、引导孩子进入书海。孩子在三五岁期间，总是不停的向父母问这问那，这是孩子刚来到这个世界不久，对这个世界知之甚少，是孩子不断进取与探索的具体表现。然而，生活中孩子的这种积极的、值得鼓励的探求精神被绝大多父母忽略，直至泯灭（再也不问）孩子探索精神为止。人群中仅有少数父母与孩子同成长，与孩子共同探索与研究，在这样家庭中成长起来的孩子将来就远远不同于大多数孩子。然而支撑相互间不断探索唯一的工具就是——书。孩子生活中会向父母提出这样那样许多五花八门的问题，父母不一定都能回答，这是很正常的事情。有一天，当孩子提出一个问题父母也无法回答，父母可以及时鼓励孩子你这个问题提的很好，可是妈妈也不知道，这样，你回去后找找相关书籍查一查，把答案告诉我好不好？这样，一次二次n次，孩子妈妈就逐渐懂得书本里可以找到我要的答案，让孩子深知书籍是知识的来源。
二、每周带孩子逛一次图书馆。父母每周与孩子约定逛图书馆一次，让孩子在广阔的知识海洋的畅游。同时，为孩子采购二至三本孩子自己选的图书。
三、引导孩子按时阅读采购回的书籍。这个周买了二本书，父母可以问孩子：宝宝，这二本书你打算几天读完？借此机会，父母引导孩子做好读书量的计划，将每一本书或按章节、或按字数分为若干等分，每天按计划完成读书任务。
四、引导孩子说书。在孩子识字有限时，父母可以以讲故事的形式讲给孩子听，在孩子识字能力提高后，就鼓励孩子自己阅读。与此同时，让孩子将所读的书内容逐一讲给父母听，并及时鼓励孩子。
五、引导孩子写读书笔记。让孩子将每次读书的心得、感想、体会用笔记录下来，增强孩子写作能力。
六、引导孩子读书掌握精读泛读的方法。世间书籍无穷无尽，人的一生读书是有限的，这就需要我们的父母引导孩子读书要精读泛读结合。精读：即一本书读多遍，直至完全熟练掌握书中的全部内容如五线谱；泛读：有的书可以读故事梗概、章节、某一段落，不需要一字一句去读，知道其大概意思就可以了。
七、引导孩子在自己的房间墙上设立一个读书阁，将本周读书计划、每天完成读书计划都填写到里面，让孩子体会其成就感，自己鼓励自己。
八、与孩子共同读书。父母忙完了工作及家务，尽量抽时间陪同孩子一起读书，一来起到榜样作用，二则对孩子也极大的鼓励。
九、引导孩子将各类书籍分类。孩子房间要有自己的书架，读完书后书籍要放到书架上；让孩子根据自己的意愿将各类图书分类摆放。
长此以往，引导孩子坚持半年、一年，孩子爱读书的习惯自然养成，一生爱书，一生也离不开书，一生拥有享之不竭的利息。