什么是无关变量？

动作练习促进幼儿智力发展的实验研究。首先要研究动作练习是否是促进幼儿智力发展的原因，可以做一组对比。
两组年龄，性别身高智力等基本相同的幼儿
一组幼儿每天进行动作练习
另一组则每天不进行动作练习
除了这个差别，其他的待遇都要完全一样，比如两组幼儿每天都吃同样的水果。
一段时间后在分别测试两组幼儿的智力差别，如果做动作练习的幼儿智力明显高于另一组，则说明结论成立。

控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。

只有将自变量以外一切能引起因变量变化的变量控制好，才能弄清实验中的因果关系。控制变量衍生到生活中的作用是控制一定影响因素从而得到真实的结果。