一张纸从边缘稍一用力就可将它撕开，若用两支手向相反方向拉，却要用很大的力气才能将纸拉开，这是为什么

1、纸张的抗拉强度大于剪切强度 2、撕时巧磨受力面积小，作用明显，反向拉纸时，受孝好斗力面积袜厅大自然比较困难

解答：答：两手向相反方向拉纸与从边缘用力拉纸相比较，需要克服的分子之间的引力较大，因而较难撕开．

撕纸在创作过程中主要运用大拇指和食指中指的配合，一般左手负责控制纸的角度右握绝手负责固定，撕时根据情况不同用左右手的大拇指和其他两根长度适宜的手指一起施力。四片指甲形成一个类似剪刀的结构。初学者会...

撕纸是一种好掘类似剪纸但和剪纸不同的平面镂空艺术拿信，因为不需要画草稿而且不需要工具，是一种完全用自己的身体来跟纸交流的艺术。由于撕纸家的数量稀少，大部分水平较低所以造成了这友敏核门艺术发展缓慢的尴...

假设 撕开 和拉断时用力相同、撕开是纸的一个点受力、而纸是一条线受力（即撕裂的那条线），必然前者会容易些

一、四季的树 1．出示四色底版纸，引导幼儿观察、分辨四种颜色分别代表哪四季。 教师：一年有几个季节啊?每个季节有什么颜色变化特点?这四种颜色可分别代表哪个季节? 2．欣赏树木图片资料，发现枝干形...

手拉手的纸人剪法如下： 1、准备一张长方形的折纸。 2、首先将折纸左右对折。 3、再对折一下。 4、接着再对折，折成一个小长方形。 5、接着用剪刀剪出小人的轮廓。 6...

拿出报纸，妈妈和幼儿一起撕，比一比谁撕得短，渗透长与短的概念于具体形象之中。撕的过程中让幼儿倾听撕的声音，听完之后，母亲和幼儿模仿纸的声音。引导幼儿发现快撕与慢撕的声音差异。但妈妈要告诉幼儿这些纸...

7岁的孩子已经不小了，他能听懂：哪些东西不能吃，吃了会生病。要给多一些耐心教育孩子讲卫生，告诉他很多细菌会通过嘴巴进肚子，最严重的后果会死人。最好通过讲故事的方法引导爱子从小讲卫生才健康。还有，带孩...

可能是触感需要发展，但是没有得到满足。家长可以给孩丛宴子一些纸让孩子自己撕，换不同的质地，硬一些的，软一些的。还可以给孩子玩水，让他去触摸更多的东西，来渗碧银发展孩子的触感。可以带孩子去李凌云儿...