如何理解教师是带着镣铐跳舞的艺术家

教学是一种有限制性的艺术创造活动。

评课是一种“空筐”艺术创造活动。这种限制性的因素有：成文的教育目的和公众的教育期望、教育教学制
度伍清，客观的办学条件与教学设备，师生个人的知识基础与个性限答逗制，教师的职业特点与文化烙印激起角色的
道德规范。这些因素使教师在教学的艺术创造活动中不得不成为“带着镣铐跳清橘卖舞的艺术家”。