乌鸦喝水这篇课文依次表现了乌鸦怎样的心理变化

《乌鸦喝水》一文写了一只乌鸦从没水喝到找水喝最后喝着水的过程，依次表现了乌鸦焦急、惊喜、失望、喜悦、满足的心理变化。
1、“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。”
“到处”二字点出乌鸦口渴程度之深，表现了乌鸦急于喝着水的焦急心情。朗读“到处”时可采用加强音量和拉长音节的方法，念至“处”时，可读出后气不足之感，这样才能把乌鸦疲惫的心和焦急的情传达出来。
2、“可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢?”
“怎么办呢”是乌鸦的自问，是它由焦急到惊喜再到失望的情绪的爆发。朗读时可先轻轻读出“怎么”，读到“办”字再加强音量，“呢”的尾音适当再拉长。这样就将一只急于解渴又不知所措的乌鸦活灵活现地展现在了眼前。
3、“乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。”
透过“想出办法来了”这简单的六个字，我们能感觉到乌鸦内心有抑制不住的喜悦。读之前不妨先略作停顿，表示乌鸦静心思考的过程，然后再突然间好像恍然大悟一样：“啊!我想到了!”将“办法”二字作重音稍加强调，即能读出乌鸦如释重负的心情。
4、“瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。”
喝着水之后的乌鸦一定会有摆脱口渴之苦后的轻松和满足，朗读时应将这种情绪传达出来。“就”字稍作延长，而“喝着水了”读时应保持语气的连贯性，一字一宇拖长音并渐呈降势，即能表现乌鸦喝着水后的踏实感和满足感。