儿歌弹唱面试代入

如果自己确实不会弹唱，就直接给面试官说清楚就可以了，只要自己不是面试的音乐老师。也没有特别大的关系。

学生会面试基本上就是看看你到底社交能力怎么样？组织能力怎么样？面对问题解决能力怎么样，以及是不是很乐观，很积极以及非常愿意帮助同学。

面试就是一问一答中全方位的了解你，再权衡你是不是适合在学生会，还是你只是来玩玩的



着是我回答一个进组织部同学的提问，其实很多问题是相通的，希望对你有帮助!



1，你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?

2，谈谈你对自己的认识?(以组织部为例)

3，既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识?

4，你进学生会的目的是什么?

5，你对学生会的理解和认识?

6，如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?

7，谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

8，对你影响最深的一句话，

9，对你影响最深的一个人，

10，(无固定答案问题)一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名?

1，这个主要看你有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!

2，这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，组织部不是一个组织活动的部门，它的主要职责是负责对各班团支部团费收缴、团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活、团队活动的指导和评估。 负责完成院团总支交办的其它事务等等。可以看出它的工作非常琐碎，需要塌实，有能力，有一定头脑的学生担任!所以组织部招人更看重你是否稳重，有头脑，有文笔，自信，能独立开展团会的能力!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点



3，这个问题考察你对组织部的认识，就说，根据我对组织部短暂的了解，我发现组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴、团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活、团队活动的指导和评估。 负责完成院团总支交办的其它事务等等。由于你的回答给人感觉是你很了解组织部的工作，说明你不是盲目的进组织部。

4，学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。

5学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己!

6大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!

8，有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

9，我的格言是，方正最人，圆滑处世。如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!

10，我面试的时候回答的是我的母亲，我不是做作，而是确实我很感激我的母亲。当然你回答的人一定要给你有很深的影响!

11，我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了!



这些都是我面试的时候大概的问题，毕竟在学生会待了3年，把我的经验和认识与你分享一下，希望对你有所帮助!



学生会招新干事，很看重的就是态度，没有积极的态度，很难相信你会在学生会里完成自己的工作。

其次看重你的能力，尽量展现自己自信的一面，只有自信才能让人相信你!

总之，学生会的招聘竞争还是很激烈的，你只有展现与重不同的一面，才能给人留下深刻的印象，

刚开始要慢慢适应

小学入学面试考什么？
答：小学入学时老师一般是问一下：数学，就是整十的加减法，20以内的加减法。还有就是会写自己是名字吗？爸爸。妈妈的名字。一般情况小学入学是不会有什么面试的。当然有的学校可能有面试一下。问题会难一点。

新手吉他指弹入门80首分别有：

《两只老虎》、《天空之城》、《生日歌》、《小星星》、《小蜜蜂》、《歌声与微笑》、《铃儿响叮当》、《小白船》、《山楂树》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《大风车》、《让我们荡起双桨》、《小毛驴》、《小燕子》、《欢乐颂》、《世上只有妈妈好》、《红河谷》、《四季歌》、《莫斯科郊外的晚上》、《童年的回忆》。

《爱的罗曼史》、《摇小船》、《荒城之月》、《新疆舞曲》、《九九艳阳天》、《兰花草》、《同桌的你》、《小城故事》、《喀秋莎》、《老黑奴》、《小草》、《鸿雁》、《乡间小路》、《虫儿飞》、《同桌的你》、《甩葱歌》、《打上花火》、《时间旅行》、《那些花儿》、《安和桥》、《太阳花》、《爱情的故事》。

《小雨中的回忆》、《轻舞飞扬》、《外婆的澎湖湾》、《枫叶城》、《心愿》、《茉莉花》、《在银色的月光下》、《梁山伯与祝英台》、《但愿人长久》、《渔舟唱晚》、《在北京的金山上》、《在那遥远的地方》、《草原上升起不落的太阳》、《外面的世界》、《追光者》、《成都》、《爱的代价》、《悲怆》。

《光阴的故事》、《童话》、《三套车》、《绿袖子》、《友谊地久天长》、《雪之梦》、《平安夜》、《天鹅湖》、《Komorebi》、《Lemon》、《Rider》、《卡农》、《水边的阿狄丽娜》、《梦中的婚礼》、《罗密欧与朱丽叶》、《秋日私语》、《给母亲的信》、《悲伤的西班牙》、《镜中的安娜》、《小夜曲》。

　　一、温故知新导入法

　　这是常用的一种导入方法，而且文理课都将可以使用，不过理科使用起来逻辑更加清楚，例如，之前学习了等差数列，现在学习等比数列，就可以使用温故知新的导入方法。在使用温故知新的导入方法时，第一需要老师进行旧知识的回顾，这里通常有老师带领下回顾，第二必须有学生的回应，第三是老师利用新旧知识之间的联系引出新的知识点。

　　二、情景导入法

　　情景导入法在教学当中使用很频繁，特别是新课改以后，因为课程要求情景导入的使用切合新课改理念，我们在创设情景时，老师需要根据本堂课的内容创设一个情景，可以使用多媒体播放音乐，可以老师讲故事，也可以利用时事新闻，多种方式可供选择，但是内容一定要和本堂课相联系。

　　三、实验导入法

　　实验导入法在教学中通常在数学、物理、化学、生物这几个学科使用，因为这几个学科中会做实验，特别是物化生三个学科，实验非常多。利用实验的导入能够快速吸引学生的注意力，增加学生的学习兴趣，在我们使用实验导入方法时，一定要注意在面试场合是没有任何实验器具，同时在这个过程中，不能忽略学生，不管是眼神上，还是语言上都需要跟学生进行交流。

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