关于池塘幼儿歌曲

1如果幼儿没有回答你预期的答案可以问，还有什么地方，谁有不同答案
2 直接破题，这是一只在池塘里唱歌的青蛙，然后引入下一环节。

【活动目标】 　　1、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌所描绘的意境。 　　2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。 　　3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。 　　【活动准备】 　　1、有关诗歌情景的课件一个。 　　2、剩满水的脸盆3个。 　　3、镜子若干面。 　　【活动过程】 　　一、引出课题。 　　今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍，那里非常美丽，有多美丽呢？现在就竖起耳朵来听老师告诉你们……。（念诗歌）你们说那里美不美？那你们想不想去呀？…… 　　二、欣赏与理解（发现倒影） 　　1、出示课件背景图片，描述诗歌的环境。（夜晚到了，天渐渐暗了，四周围静悄悄的……） 　　2、出示月亮，出现月亮在水中的倒影。（问：看，小池塘里面藏了什么呀？）（月亮真的藏在小池塘里去了吗？） 　　3、出示小鱼，（小鱼睡在哪里了？）（为什么诗歌里说小鱼睡在蓝天上？） 　　4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘里，它抬着头，在看什么呢？）（青蛙不明白了，为什么天上有一个月亮，小池塘里也有月亮？怎么会有两个月亮呢？月亮真的在池塘里吗？） 　　5、（谁来告诉小青蛙这是怎么回事？）水波显示池塘的月亮是倒影。 　　6、晚上小池塘里还会藏着什么呢？小青蛙在（jy135幼儿教育 www_***_com）小池塘里还会看到什么？（天上的月亮，星星水边的树，花，草。）（从天上能看到水里有什么吗？） 　　7、拿出水盆，镜子，请幼儿走到旁边观察，发现在水中和镜子中的倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己。 　　三、总结延伸活动。 　　1、今天我们去了一个美丽的池塘边玩，小朋友看到了许多美丽的，有趣的东西（有些什么？）（我们还发现了什么？） 　　2、请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找还有什么地方可以照出我们自己？ 　　附诗歌《小池塘》 　　小池塘，藏月亮，鱼儿睡在蓝天上。 　　小青蛙，抬头望，乐得哇哇地唱歌。 　　风儿吹，水儿落，摇得月亮轻轻晃。

1 《池塘上，池塘下》绘本 书名：《池塘上，池塘下》 作者：文/[美]凯特·梅斯纳      图/[美] 克里斯托弗·赛拉斯·尼尔 译：冯少人 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：唯美科普，文学、艺术与自然知识相融合！ 注：以下为试读内容

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含有“塘”的成语：荻塘女子、半亩方塘、发堿决塘

荻塘女子
【拼音】： dí táng nǚ zǐ
【解释】： 鹭的一种别称。
【出处】： 清·厉荃《事物异名录·禽鸟·鹭鸶》：“东坡诗称鹭为雪衣儿，杜牧赋称风标公子，《广记》云，获塘女子。”

半亩方塘
【拼音】： bàn mǔ fāng táng
【解释】： 半亩池塘，形容很小的地方。
【出处】： 宋·朱熹《观书有感》:“半亩方塘一鉴开。”
【举例造句】： 竟不得半亩方塘为立身之地 清·李渔《闲情偶寄》

发堿决塘
【拼音】： fā kàn jué táng
【解释】： 堿：指堤岸；塘堤。因发大水使堤岸溃决。
【出处】： 《淮南子·主术训》：“夫防民之所害，开民之所利，威行也。若发堿决塘，故循流而下，易以至。”

【半亩方塘】半亩池塘,形容很小的地方.
【荻塘女子】鹭的一种别称.
【发碱决塘】碱：指堤岸；塘L堤.因发大水使堤岸溃决.

活动目标：
　　1、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌所描绘的意境。
　　2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。
　　3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。
　　活动准备：
　　1、有关诗歌情景的课件一个。
　　2、剩满水的脸盆3个。
　　3、镜子若干面。
　　活动过程：
　　一、引出课题
　　（今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍，那里非常美丽，有多美丽呢？现在就竖起耳朵来听老师告诉你们…….（念诗歌）你们说那里美不美？那你们想不想去呀？…….）
　　二、欣赏与理解（发现倒影）
　　1、出示课件背景图片，描述诗歌的环境。（夜晚到了，天渐渐暗了，四周围静悄悄的……）
　　2、出示月亮，出现月亮在水中的倒影。（问：看，小池塘里面藏了什么呀）（月亮真的藏在小池塘里去了吗？
　　3、出示小鱼，（小鱼睡在哪里了？）（为什么诗歌里说小鱼睡在蓝天上？）
　　4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘里，它抬着头，在看什么呢？）（青蛙不明白了，为什么天上有一个月亮，小池塘里也有月亮？怎么会有两个月亮呢？月亮真的在池塘里吗？）
　　5、（谁来告诉小青蛙这是怎么回事？）水波显示池塘的月亮是倒影。
　　6、晚上小池塘里还会藏着什么呢？小青蛙在小池塘里还会看到什么？（天上的月亮，星星水边的树，花，草。）（从天上能看到水里有什么吗？）
　　7、拿出水盆，镜子，请幼儿走到旁边观察，发现在水中和镜子中的倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己。
　　三、总结延伸活动
　　1、今天我们去了一个美丽的池塘边玩，小朋友看到了许多美丽的，有趣的东西（有些什么？）（我们还发现了什么？）
　　2、请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找还有什么地方可以照出我们自己？
　　诗歌：《小池塘》
　　小池塘，藏月亮，鱼儿睡在蓝天上。
　　小青蛙，抬头望，乐得哇哇地唱歌。
　　风儿吹，水儿落，摇得月亮轻轻晃。

《水煮西游记》里面有这个小故事理论，是培训的一个例子

一丘鱼塘 用“丘”比较合适点。丘陵的“丘”，适用于地理环境名词。