初中英语如何扩句和缩句

1.瘦瘦小小的汤姆·索亚是我们班上名副其实的机灵鬼。
2.昔日美丽的圣彼得斯堡镇如今却悲伤的气氛之中。
3.他看到野人上岸了。
或
我们班的的汤姆.索亚是一个天真活泼的机灵鬼。
昔日的圣彼得斯堡镇
现在笼罩在悲伤之中。
他看到野人撑木船上岸。

扩句是在原句的基础上添加修饰词，让句子更具体生动。如：
原句：太阳升起。
扩句：金色的太阳从东方缓缓升起。
缩句是指在原句的基础上删除一些修饰词，留下句子的主干部分。如：
原句：深蓝的天空中挂着一轮玉盘似的圆月。
缩句：天空中挂着圆月。

扩：同学们听报告。
缩：1、从到小的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
2、英勇无畏的战士如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
3、团长拿着筷子的手激动地抖着。
其他：
1、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？（称陈述句）
2、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”( 改间接叙述）
3、这不是伟大的奇观吗？（改双重否定句 ）
1、扩句

罗纲 听着 音乐。 ________________________________________

大海 翻滚着 波涛。________________________________________

老人 是 售货员。__________________________________________

葡萄 熟了。 ______________________________________________

2.缩句练习（用相应的符号画出剧中应该保留的部分，完成缩句。）

一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。

一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。

北京东方小吃店有很多的特色小吃。

那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。

翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。

故乡的人们爱吃熟透的杨梅。

有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

新生领了服装

扩写就是在主谓宾前面加上合适的定状补
缩写就是只保留主谓宾，去掉定状补。
续写就是根据前文的意思以及格式继续往下写。
改写就是改变原来的意思。

词义的扩大和缩小是词义演变的一种现象.汉语中有些词原来意义概括范围比较小,发展到后来,概括范围扩大了.“江”原来只指长江,后来就成为一切江水的通称了.“河”原来也只指黄河,后来就是一切河水的通称了.并且“江”“河”两个字常连用,来指一切江河.像这种演变,就叫做词义扩大了.
词义的缩小是指有些词原来的意思概括范围比较大,到后来,概括的范围比以前狭窄了.比如像“丈人”,原来指年长的人,现在只指岳父.“妻子”原来指妻子和儿子,现在只指妻子而不再含儿子的意思了.再如“瓦”,原来为“土器已烧之称”,也就是指所有烧成的土器,而现在专门指屋上的瓦了.
词义的演变过程中,会有不少变化,我们在学习和运用语言时应该注意这个问题,免得产生理解上的错误.

扩：同学们听报告。
二(3)班的同学们认真地听王老师的报告.

缩：1、从到小的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
他学习知识.

2、英勇无畏的战士如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
战士直扑阵地.

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。
手抖.

其他：
1、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？（称陈述句）
这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀.

2、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”( 改间接叙述）
李宁严肃地对小明说,如果小明再迟到,他就一个人去.

3、这不是伟大的奇观吗？（改双重否定句 ）
这不是不伟大的奇观.

1.眼睛望着方向.
2.白发苍苍的奶奶动情地讲她小时候的故事.

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请问病情如何?